CLASES EN VIVO Y GRABACIONES
INGRESA AQUÍ PARA PARTICIPAR DE LAS CLASES EN VIVO CADA MARTES
Grabación clase en vivo #101:39:05
Grabación Clase en vivo #202:12:55
Grabación clase en vivo #302:10:42
Semana 1 — De la Biodescodificación a BIO+: la evolución científica
Checklist — 5 Preguntas para traducir un síntoma de BD → BIO+
LECCIÓN 2 Introducción a la neurociencia, epigenética y PNL como bases de BIO+12:52
Infografía Lección 2
LECCIÓN 3 Marco ético y científico para la práctica terapéutica10:56
Semana 2 — Estrés, cerebro y cuerpo: la base de los síntomas físicos
¿Qué es el SUDS y por qué lo usamos en BIO+?07:44
¿Qué es el WHO-5 y por qué lo usamos en BIO+?07:13
¿Qué es el PHQ-4 y por qué lo usamos en BIO+?06:30
Guía práctica de medición: SUDS, WHO-5 y PHQ-4
Sistema nervioso autónomo y eje HPA22:03
Estrés agudo vs. estrés crónico24:41
Cómo se relacionan con enfermedades y síntomas corporales12:51
Clase en vivo #2 Programa BIO+
Semana 3 — Neuroplasticidad y memoria emocional
Cómo se graban y mantienen las huellas emocionales26:07
Adicción a emociones: rabia, tristeza, resentimiento22:43
Estrategias para reprogramar circuitos neuronales19:25
Repaso Semana 3
Semana 4 — Epigenética aplicada a la salud y la terapia
Estrés, trauma y expresión génica13:48
Hábitos epigenéticos: alimentación, ejercicio, sueño, entorno14:58
Epigenética transgeneracional: qué sabemos y qué no15:19
Esfera de respiración 4 – 605:08
Semana 5 — Trastornos de ansiedad y pánico desde la neurociencia
Ansiedad funcional y disfuncional00:00
Interocepción y exposición controlada00:00
Protocolos de regulación autonómica y respiración
Semana 6 — Depresión, duelos y resiliencia
Bases neurobiológicas de la depresión
Procesamiento de duelos no resueltos
Herramientas de resiliencia y escritura expresiva
Semana 7 — Dolor crónico y enfermedades psicosomáticas
Neurociencia del dolor y sensibilización central
Protocolos para fibromialgia, migrañas, colon irritable
Integración con técnicas de regulación emocional
Semana 8 — Obesidad, metabolismo y autoinmunes
Estrés, inflamación y metabolismo
Impacto epigenético de la nutrición y el sueño
Protocolos de hábitos y regulación del sistema inmune
Semana 9 — Comunicación terapéutica basada en evidencia
Entrevista clínica moderna: de bioshocks a hábitos y narrativas
Comunicación no violenta aplicada a la terapia
Introducción a reencuadres lingüísticos
Semana 10 — Relaciones, familia y transgeneracional
Lealtades invisibles y mandatos reinterpretados con ciencia
Estrés social, conflictos familiares y de pareja
Protocolos para acompañamiento en dinámicas familiares
Semana 11 — Introducción a Next-Gen PNL y DHE®
Diferencias entre PNL clásica y Next-Gen
Tableros internos y metáforas funcionales básicas
Aplicación simple a bloqueos y auto-sabotaje
Semana 12 — Integración y proyecto final BIO+
Cómo estructurar protocolos completos de intervención
Integración de problemas físicos, emocionales, mentales y sociales
Presentación de casos y cierre de certificación
Bienvenido a la primera semana de BIO+.
En esta lección vamos a explorar las limitaciones de la biodescodificación tradicional, no para descartarla, sino para reconocer cómo puede evolucionar hacia un modelo científico y aplicable que conserve lo mejor de su propuesta y lo fortalezca con neurociencia, epigenética y PNL de nueva generación.
Objetivos de la semana
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Comprender los principales aportes y límites de la biodescodificación.
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Reconocer la necesidad de contar con un marco científico y ético en la práctica terapéutica.
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Explorar cómo BIO+ transforma metáforas en protocolos prácticos y medibles.
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Vivir en primera persona la transición de la mirada simbólica a la mirada científica.
Materiales de esta semana
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Video explicativo
Una clase magistral que te guiará en el análisis crítico de la biodescodificación y en la presentación del modelo BIO+. -
Ebook
Documento detallado con explicaciones, ejemplos, comparaciones y protocolos paso a paso para profundizar en lo visto en el video. -
Audio experiencial
Un ejercicio guiado para que experimentes personalmente cómo cambia tu percepción al analizar un síntoma desde la mirada clásica de la biodescodificación y desde la lupa científica de BIO+.
Actividad sugerida
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Elige un síntoma personal o de un caso que hayas acompañado.
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Analízalo primero desde la biodescodificación tradicional y luego desde la perspectiva de BIO+.
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Registra tus observaciones en tu cuaderno BIO+.
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Comparte tus reflexiones en el foro del curso: ¿Qué descubriste al hacer esta transición de mirada?
Clase en vivo
Recuerda que esta semana tendremos una sesión de 90 minutos por Zoom, donde Veremos un caso comparado (migraña desde BD vs BIO+).
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Practicaremos en grupos la reformulación científica de síntomas.
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Cerraremos con una puesta en común para integrar aprendizajes.